北京少儿口才学校,中影之星,北京红话筒少儿口才学校哪里有

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北京少儿口才学校,中影之星,北京红话筒少儿口才学校哪里有

资质荣誉 2016年十佳优秀教育品牌 颁布地:北京市教育委员会2016年CCTV战略合作伙伴 颁布地:北京市工商局2016年中国教育行业知名品牌 颁布地:北京市教育委员会2016年新浪网战略合作伙伴 颁布:新浪网2016年...


品牌 中影之星
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资质荣誉







2016年十佳优秀教育品牌 颁布地:北京市教育委员会

2016年CCTV战略合作伙伴 颁布地:北京市工商局


2016年中国教育行业知名品牌 颁布地:北京市教育委员会

2016年新浪网战略合作伙伴 颁布:新浪网

2016年十佳互联网教育企业 颁布地:北京市教育委员会

2016年少儿口才协会副秘书长单位 颁布地:中国少儿口才协会




与学生沟通的原则

——积极倾听与反馈。倾听是教师与学生沟通的基本技巧演讲培训,北京金喇叭少儿口才学校合作,也是在沟通中认识与了解学生的第/一步。良好的沟通,需要耐心地聆听对方,了解他心中的感受。在倾听中,教师要表现出对学生谈话的专注,要用简洁及扼要的语言将学生的观点复述出来。教师可以通过用自己的词汇解释学生所讲的内容,或将学生所说的内容加以概括。这样可以令双方加深印象和了解,北京少儿口才学校,让学生感觉到他是被接纳的,从而增加彼此的信任。


——换位思考。换位思考要求教师能站在学生的立场和角度了解学生的心情,思考问题。对任何事物的看法,北京红话筒少儿口才学校哪里有,师生之间都不可能完全一致演讲培训。如果教师只一味强调自己的观点,北京童星少儿口才学校,忽视学生的感受,就易让学生产生逆反心理。教师要善于发现学生的价值,能容忍他们有不同的观点和行为,不斤斤计较学生的过失,在可能的范围内帮助他们而不是指责他们。




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