口腔活动可以按以下方法进行:
第/一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭/子叫'gāgā'声来体会。人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，天津少儿口才培训学校，根本就没有上胸腔，鼻腔这两个共鸣器，所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，天津少儿口才培训班，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。
我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，天津少儿口才培训，冷空气进入口腔后，会刺激声带。
教师沟通艺术
沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识演讲培训。接纳、喜欢、爱是沟通的前提，欣赏而非评判是赞美的技巧，论事而非评论品性是沟通的有效原则，嘲讽、说教与藐视是沟通的敌人。沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的“篱笆墙”，形成良好的教育网络，促进教育目标的顺利实现。
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