口才培训
讲故事法
同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢 讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说:'看花容易，绣花难'呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭，睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，少儿口才教育哪家好，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。
讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言，少儿口才教育机构，叙述性的语言，北京少儿口才教育，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。
这里的方法是:
①分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言，行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗/子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承，不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。
②讲故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其zui大的特点是口语性强，个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸，妈妈帮你做。
③反复练讲。对材料做了以上的分析，少儿口才教育培训，加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。
学员案例
蔡聚新 8岁
2016年参加少儿春晚
2015年送高雅艺术进社区小主持人
海柯瑶 8岁
2016年参加少儿春晚节目
2015年新乡钢琴大赛出演主持人
2015年参加少儿经典朗诵获得优秀奖
姜文举 9岁 2015年送高雅艺术进社区担任主持人 2015年参加县文化艺术节表演 2016年参加少儿春晚节目 在学校的汇报演出中多次担任主持人
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