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口才练习方法

背诵法







同学们都背诵过课文。有诗歌,有散文,有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗,名句,以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。

我们要求的背诵,河南少儿主持人培训总部,并不仅仅要求你把某篇演讲辞,散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要'背',河南少儿主持人培训,二还要求'诵'。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,河南少儿主持人培训加盟费,二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,河南少儿主持人培训加盟,你才可能张口即出,滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,'背'正是对这种能力的培养。

诵'是对表达能力的一种训练。这里的'诵'也就是我们常说的'朗诵'。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。




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当他们不想说的时候无非原因就是两点:

1.不愿意说。很多家长着急会一直催促,其实适得其反,当它们的所作所为受到肯定并且得到夸赞的,他自然愿意去做一切他熟悉的或者说习惯的东西。

2.不会说。不会说这条那就非常简单啦。带着他说,并且你可以在一次次引导他怎么说,而不是告诉他怎么说让他照做。慢慢次数多了孩子就会知道在什么场合要怎么说。

最后要说的是:习惯是需要培养的,更需要我们把好的语言状态培养成习惯。各位家长,你们准备好了吗?




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