与家长沟通的艺术
——提出有针对性的建议，展示教师的育人能力。中小学教师都受过较为系统的教育，并拥有较为丰富的实践经验。在解答家长的疑惑，给家长提出建议时，金喇叭少儿演讲培训加盟，一定要有针对性。要显示出对学生个人情况的了解，表述不能模糊不清，也不能泛泛而谈，让家长不着边际，产生失望情绪，从而对教师的工作能力产生怀疑。给家长的建议要做到条理清晰，言简易懂，最重要的是科学实用。
——善于发现闪光点，真实反映学生存在的问题。与家长交流见面一般都要抓住学生身上的积极品质，肯定学生的长处。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，这样家长才会从心理上接受教师。同时，也要用恳切的语言向家长反映真实情况，指出学生存在的问题。对于家长，教师要在肯定中提出要求演讲培训，在要求中透着婉转。而不能一味的指责学生的缺点所在。
影响世界的成功学大师卡耐基先生曾经说过，卡耐基少儿演讲培训加盟，“一个人的成功，约有15％取决于知识 和技能，85％取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力”。事实正是如此，我们可以从古今中外的历史中找到口才决定人生的关键例子。
从古至今，哪个国家的政治家、军事家、外交家没有好口才?
春秋战国时期，郑国老臣烛之武凭借自己的“三寸舌”而说退秦师，使郑国免于灭顶之灾。这段史话流传至今，听者无不被烛之武的口才而折服。当时，秦晋大军联合攻打郑国，武将不敢出征，北京少儿演讲培训，文将没有办法，文武将士一筹莫展。最后郑王不得不请老臣烛之武出马，到秦国去一趟。烛之武受命于危难之际，到秦军阵营之后，找到秦军统帅。他向对方动之以情，晓之以理，痛陈唇亡齿寒的利弊，最后终于说服了秦军统帅，秦国立即撤军不再攻打郑国了，而且还留下两员大将，协助郑国进行防守。晋国一看无可奈何，也只好撤军。
三国时的诸葛亮舌战群儒，也称得上是一代口才大师。试想一下，诸葛亮没有口才能行吗?正因为他有了口才，出使东吴的时候，红话筒少儿演讲培训加盟，才建立起了联吴抗曹的统一战线，最后使八十万曹军几乎全部葬身于滔滔长江。
这是什么威力?这就是口才的力量。因此，刘勰在《文心雕龙》里说道： “一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”
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