口才好的孩子更自信！
学习口才可以增加孩子的自信，让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想像力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。
学习口才可以培养孩子丰富的想像力，处于幼儿这个年龄，正是大胆想象，敢于想象的时候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，北京少儿播音主持招商，或者不知道想像，通过学习口才，它在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的，又是无形的，既是抽象的，又是具体的，它决定孩子今后的创新能力，北京加盟少儿播音主持学校，我们的未来是需要那种具有创新能力的人才，谁敢于创新，谁善于创新，谁就有广阔的发展空间，学习口才可以培养丰富的想像力，能够让孩能够让孩子敢于去想，善于去想，这种想象能力的培养是非常可贵的，是多少钱也买不来的，可以为孩子今后写作文打下一个良好的基础，提高孩子的综合能力。
中央电视台的主持人倪萍在自传散文集《日子》里面提到，在中央电视台演播厅有一条长长的过道，这个过道平时没有人，在主持直播节目尤其是大型综艺节目之前，她会感到紧张，北京少儿播音主持加盟，就提前一个小时来到过道里，做做深呼吸，记记台词，这样心情就放松一些，走出过道后就能自信的出现在舞台上，节目也能行云流水般主持下来。因此她对过道有了很深的感情。
这样看来，紧张是导致我们不能自如讲话的罪魁祸首。其实，紧张也有对人有利的一面。
紧张首先是人应对恶劣环境的一种贝能反应，认得身体就向来会对外在的刺激保持警觉，一旦感到不利于自己的情况发生，就会出现紧张的反应，比如肌肉紧绷，心跳加快。手心出汗等，这些反应不用大脑思考，是人的本能，表明认得紧急预案已经启动，他会让大脑兴奋、精神集中、创新能力增强、使人的潜能发挥有了可能，所以很多专家认为紧张、压力是激发潜能的有利因素。英国的演员海伦.波恩比曾经这样说：“在台上为需要我的紧张感使我敏捷，使我全身心的投入我的表演角色当中。”看来紧张不见得是件坏事，适度紧张，不但无害，还会起到积极地作用，对于当众讲话来说，适度紧张会让我们重视听众，重视我们的表达方式，不会懈怠。只要你在乎听众，北京少儿播音主持，想给听众留下好的印象，自然就会重视你的讲话，不会完全放松。
因此，各位同学在学习当众讲话之前，应该正视紧张这个问题，只有正确的认识了紧张，才能在面对众人时侃侃而谈。
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