实践性
音乐是最人性的一门艺术，正如奥尔夫所说的：“音乐始自人自身，教学也正如此。”(《关于和孩子们及业余群众进行音乐活动的想法》，1932)他还指出：“于此，尝试和做正就是一切，因为语言文字的解释，只有对已经体验过一切的人来说，才会是可以完全理解的，而他才会感到这些语言文字不过仅仅是他自己经验的证实。”(《原本性的音乐练习，即兴唱奏和业务群众的训练》，1932)，奥尔夫和柯达伊音乐教育的灵魂和成效，也正在于它们的实践性：一切首先要自己去做，在做的过程中以及在这之后，去进行和接受音乐教育。
什么?
只知道“为什么”，而缺乏具体的、足够好的东西去进行音乐教育，儿童乐器，也是徒然的。如果奥尔夫和柯达伊只有他们那些高超的思想见地和种种设想，批发儿童乐器，而没有具体写下他们那些能具体体现和实施种种理念的教材，也就不可能形成已“走遍世界”的奥尔夫和柯达伊的音乐教育体系。尤其对学校音乐教育说来，教材是教师的药剂、学生的主粮。如何认识教材、剖析教材、使用教材、掌握教材的循序渐进以及建设教材，是音乐教育的根本关键，教育观点、教学方法等也具体地体现和落实在教材使用上。古今中外的学校音乐教材形形色色、绝不统一，也毋须统一。但是，尤其对于尚未积累和形成有许多成功的教材的国家说来，教材的意义就更为重大，儿童乐器采购，柯达伊一再强调要“使每一个孩子可以拥有打开好音乐的钥匙，并且同时有对抗坏音乐的护身符”，这主要也有赖于通过日积月累地哺以优质的音乐“乳汁”。
批发儿童乐器|儿童乐器|悠乐美乐器由北京中聚盈科科技有限公司提供。北京中聚盈科科技有限公司（www.yueqinet.cn/）实力雄厚，信誉可靠，在北京 朝阳区 的乐器等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将引领悠乐美乐器和您携手步入辉煌，共创美好未来！
