加盟案例
北京鸿雁艺术学校 田野校长
一次偶然的机会我们来到了超级少年口才这里学习。通过学习让我了解到超级少年口才是一个真正能够帮助各个培训机构做强做大的优秀平台。乔老师对每一个学校的分析都很到位。让我们意识到有很多方面没有做好，通过乔老师的分享和解读，我们找到了完善的方法。同时更加开阔了我们的视野，打开思维。所以非常感谢超级少年的所有老师。超级少年一定会越来越棒！
口才培训
讲故事法
同学们或许都听过故事，北京少儿口才教育，但是不是都讲过故事呢 讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说:'看花容易，绣花难'呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭，睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。
讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言，少儿口才教育哪家好，叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。
这里的方法是:
①分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言，少儿口才教育学校，行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗/子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承，不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。
②讲故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其zui大的特点是口语性强，个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，少儿口才教育培训，改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸，妈妈帮你做。
③反复练讲。对材料做了以上的分析，加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。
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