（二）配器
在学前儿童的音乐学习中，“配器”主要是指：教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。与此有关的知识技能主要有：按音色分类；儿童打击乐器演奏按表现需要选择比较合适的节奏型、乐器以及演奏方法；用简单的图形、语音、动作符号记录设计好的配器方案等。
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