口才练习场合
争辩竞赛
1、人 数：10人。
2、施行方法：每组五人，标题接纳两面均可的标题，（例：营销是苦照样乐…等）。
甲方：主辩 1助 2助 3助 结辩
乙方：主辩 1助 2助 3助 结辩
3、工夫：
主辩5分钟 助辩3分钟 结辩5分钟。
4、任务人员：1人计时及几位裁判。
5、评分项目
口 内 台 时
才 容 风 间
30% 40% 20% 10%
6、得奖：除优胜一方之外，更可设置其余奖项。
例：zui佳台风奖。
zui佳谈锋奖……等等。
与家长沟通的艺术
——提出有针对性的建议，天津少儿口才培训机构，展示教师的育人能力。中小学教师都受过较为系统的教育，并拥有较为丰富的实践经验。在解答家长的疑惑，给家长提出建议时，一定要有针对性。要显示出对学生个人情况的了解，表述不能模糊不清，也不能泛泛而谈，让家长不着边际，产生失望情绪，天津少儿主持演讲培训，从而对教师的工作能力产生怀疑。给家长的建议要做到条理清晰，言简易懂，最重要的是科学实用。
——善于发现闪光点，真实反映学生存在的问题。与家长交流见面一般都要抓住学生身上的积极品质，肯定学生的长处。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，天津少儿口才培训，这样家长才会从心理上接受教师。同时，也要用恳切的语言向家长反映真实情况，天津少儿口才培训中心，指出学生存在的问题。对于家长，教师要在肯定中提出要求演讲培训，在要求中透着婉转。而不能一味的指责学生的缺点所在。
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