与学生沟通的原则
——积极倾听与反馈。倾听是教师与学生沟通的基本技巧演讲培训，也是在沟通中认识与了解学生的第/一步。良好的沟通，需要耐心地聆听对方，了解他心中的感受。在倾听中，教师要表现出对学生谈话的专注，要用简洁及扼要的语言将学生的观点复述出来。教师可以通过用自己的词汇解释学生所讲的内容，或将学生所说的内容加以概括。这样可以令双方加深印象和了解，让学生感觉到他是被接纳的，从而增加彼此的信任。
——换位思考。换位思考要求教师能站在学生的立场和角度了解学生的心情，思考问题。对任何事物的看法，红话筒少儿播音主持加盟，师生之间都不可能完全一致演讲培训。如果教师只一味强调自己的观点，忽视学生的感受，南京少儿播音主持加盟，就易让学生产生逆反心理。教师要善于发现学生的价值，能容忍他们有不同的观点和行为，不斤斤计较学生的过失，在可能的范围内帮助他们而不是指责他们。
散点联想法，新励成少儿播音主持加盟，是可以来锻炼我们的联想能力和想象能力，同时也可以提高我们的即兴演讲水平的一种训练方法。比如下面三个词： 白马，老庄，天空。这三个词并没什么关联，怎么把它们组成一个完成的意思呢？你可以这样说：白马在默默的吃草，它的一旁坐着老庄，老庄抬头看着天空。三个词都用到了，也是完整的一个意思，金话筒少儿播音主持加盟，这是一个比较静态的画面。你还可以这样说：老庄无聊的走在河边，突然看见前面有一匹白马，于是他就跑过去骑在白马上，白马载着老庄越跑越快，最后飞向了天空。老庄就骑着白马四处路见不平就拔刀相助，从此，地球上多了一个白马英雄。这样，是不是不仅把几个不相关的词串在一起，同时还增加了故事性呢？散点联想法，各个词不一定要按顺序来，也不要受现实条件的限制，想象的越丰富，故事情节越有趣越好。刚开始可以从三个词开始，后面可以增加到四个词、五个词甚至更多。难度逐渐增加，同时也可能会带来更加意想不到好玩的有趣的故事来。
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