奥尔夫音乐课的魅力真的太大了，今天来听课参加教师培训的奥尔夫老师们也都跟着一起舞蹈了。
太让我意外了，奥尔夫乐器，从没见过听课的老师会一起舞蹈的。
这也就是奥尔夫的魅力所在了。
要是要这个音乐的话就在帖子里留一个信箱吧。
当课程进行到一半的时候老师和孩子们用身体模仿猩猩、大象等动物来进行舞蹈创编。
这时课程也进入到高潮部分，奥尔夫，所有的孩子们都非常认真努力的扮演自己的角色。
孩子们都玩的非常尽兴，当各种动物形象出现的时候，孩子们都尽情的发挥想象。
今天孩子们还认识了邦戈鼓，学会了一个特别有非洲特点的邦戈鼓的打法。
当然奥尔夫本人和他的后继者也为少年儿童编写了小提琴，钢琴以及管乐器的入门教材，奥尔夫代理，这些教材所使用的方法当然具有奥尔夫自己的特点。但那只是他的理念在这些艺术性乐器上教学的体现。就象在萨尔斯堡奥尔夫学院里为大学生、进修生们也开设了声乐，钢琴、吉它、管弦乐器等各种专业课一样，奥尔夫学习，在这些课上不是使用传统的方法，而是同样使用的是原本性音乐的方法进行教学。只是在学校音乐课的器乐教学中一般不使用这些乐器，包括钢琴在内。
从以上介绍不难看出奥尔夫音乐教育体系的乐器使用上有较大灵活性，非常实用，可根据各个学校，各个老师的实际情况灵活应用。
乐器在教学中的应用方法是奥尔夫音乐教育更实质性的内容，乐器仅是个工具。在这方面内容的确非常丰富，这里仅介绍其中一些典型例子
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